PRESENTACIÓN


Universidad de Cartagena - Universidad de Cartagena - Símbolos

Por: Jenny Karina Camacho Sandoval y Johana Marcella Suárez Guerrero


¡Quien se atreve a soñar nunca 

debe dejar de aprender!





Apreciado lector. Es gratificante que cada día más personas del área de la educación se interesen en la alfabetización digital, y en el conocimiento de las teorías pedagógicas contemporáneas para innovar en sus prácticas de aula. A continuación encontrará un recorrido por aquellos aspectos clave para ser docentes digitales y contemporáneos, y estar a la par del desarrollo tecnológico, lo cual resulta fundamental en todos los procesos educativos que a diario desarrollamos. 

Este espacio relaciona las teorías pedagógicas contemporáneas y el uso de las TIC en el proceso enseñanza - aprendizaje, como medio para desarrollar competencias pedagógicas en los educandos a través del desarrollo de estrategias didácticas innovadoras, inclusivas y tecnológicas, donde el docente desempeña el papel de mediador entre el educando y su contexto educativo, y es el encargado de motivar, guiar y facilitar el proceso.


Referencias Bibliográficas 

La Mediación un Modelo Didáctico "Maestro como Mediador". Recuperado de: https://images.app.goo.gl/N3P4ZcpsMz1R71A48

Universidad de Cartagena – Símbolos. Recuperado de: https://images.app.goo.gl/gtwqyDPaCsNqwVpW8


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

Imagen
  RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES  Por: Jenny Karina Camacho Sandoval y Johana Marcella Suárez Guerrero Un RECURSO DIGITAL es un medio que puede ser utilizado para transmitir información, y es de gran relevancia en el área de la educación, ya que puede representar de manera innovadora y creativa un saber. Teniendo en cuenta que la actual generación de estudiantes tiene definida una cultura tecnológica en sus interacciones, desde el contexto educativo se debe propender por la implementación de los recursos digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando la simpatía e interés que tienen por el uso de las plataformas digitales en su cotidianidad. Cabe señalar que un RECURSO DIGITAL al tener tantas representaciones, también significa la oportunidad para dar a conocer algo específico siendo capaz al mismo tiempo de ser reconocido por personas de diversas características sociales y educativas, y en mi opinión, son de gran relevancia en los procesos educativos c...
Leer más

TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

Imagen
Por: Jenny Karina Camacho Sandoval y Johana Marcella Suárez Guerrero TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS  La pedagogía nos permite orientar los procesos de formación de los educandos, a partir de las propuestas y referentes que diversos autores han dado al respecto, determinando las metodologías más acertadas a utilizar en la práctica de aula, sin embargo, esta cada vez se ve obligada a reinventarse y mantener actualizados los medios y la forma de llevar la causa, pues debido a la proliferación de la tecnología el ser humano se ve en la necesidad de querer aprender cada vez más desde diferentes medios, formas y canales. (Universidad de Cartagena, 2020) Los nuevos desafíos de la educación exigen que los educadores se actualicen y tengan alfabetización digital, conozcan y manejen la Web 2.0, y su aplicación sea acorde con el contexto de una manera integral, motivando a la construcción de los saberes a partir de la articulación de la teoría, la práctica y los actores educativos, para...
Leer más

INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

Imagen
  Por: Jenny Karina Camacho Sandoval y Johana Marcella Suárez Guerrero       ¿CÓMO SE CONCIBE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA, EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE? "El o bjetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron". Jean Piaget El rol de la alfabetización digital en el mejoramiento de la calidad educativa La alfabetización digital en el contexto educativo es de gran importancia desde el enfoque que supone el desarrollo de competencias en innovación, creatividad y participación activa de todos los actores educativos.  Por otra parte, la alfabetización digital contribuye al mejoramiento de la calidad educativa teniendo en cuenta que posibilita desde el acceso a la información, el desarrollo de procesos y practicas pedagógicas con características como: innovación en las formas de comunicación institucionales, diseño de propuestas y elaboración de contenidos ed...
Leer más